
Junho, 2025 – O Instituto Etiene Medeiros (IEM) acaba de lançar seu Relatório de Impacto 2024, documento que apresenta os principais resultados e conquistas alcançadas ao longo do ano em suas ações sociais, educacionais e esportivas. Com atuação voltada à promoção da equidade, da inclusão e da transformação social por meio do esporte, educação e cultura, o IEM reafirma, com números e histórias reais, o compromisso de inspirar crianças, jovens e comunidades a acreditarem em um futuro com mais oportunidades.
Ao longo de 2024, o Instituto impactou diretamente milhares de pessoas em Recife e região metropolitana, oferecendo aulas de natação gratuitas para crianças e adolescentes em territórios de vulnerabilidade social, além de promover ações formativas para educadores e profissionais do esporte. Entre os destaques do ano estão a consolidação de parcerias com instituições públicas e privadas e o fortalecimento de iniciativas voltadas à formação cidadã e ao pertencimento comunitário.
O relatório também marca o início de um novo ciclo no Instituto, que passa a reforçar o entendimento do esporte como ferramenta pedagógica e estratégica para o desenvolvimento humano integral.
Com linguagem acessível, dados atualizados e depoimentos de participantes, o Relatório de Impacto 2024 é uma peça fundamental de transparência, prestação de contas e conexão com a sociedade. Ao torná-lo público, o IEM convida parceiros, apoiadores e a comunidade em geral a conhecerem mais de perto os caminhos percorridos e os sonhos que seguem sendo construídos dentro e fora das piscinas.
O relatório está disponível para leitura e download na sessão Transparência no site oficial do Instituto Etiene Medeiros: 👉 Relatório de Impacto 2024
Apoio – As atividades são gratuitas e contam com o apoio de grandes incentivadores. O projeto Braçadas que Transformam é viabilizado com o incentivo do Banco BV e da B3 (a bolsa de valores do Brasil), por meio da Lei de Incentivo ao Esporte. Já o projeto Braçadas que Transformam Base celebra a chegada de um novo parceiro, o Banco Itaú, que fortalece ainda mais a rede de apoio que acredita no potencial transformador do esporte na vida de crianças e adolescentes. E o IEM tem também parceiros como a Secretaria de Educação e Esportes, Parque e Centro Esportivo Santos Dumont, Berlim Digital, Even3 e Maúna Produtora.
Sobre o IEM
O IEM hoje conta com o apoio do Banco Votorantim e B3, por meio da Lei de Incentivo ao Esporte e do Governo Federal e de parceiros como a Secretaria de Educação e Esportes, Parque e Centro Esportivo Santos Dumont, Berlim Digital, Even3 e Agência Maúna.
As atividades são realizadas no Centro Esportivo Santos Dumont de terça a sexta-feira. O IEM busca proporcionar desenvolvimento integral às crianças e jovens que participam do projeto, com foco na natação e no combate às desigualdades de raça, classe e gênero. Os alunos fazem parte da rede pública de ensino do Estado de Pernambuco e precisam participar de até 75% das atividades mensais do IEM para garantirem permanência no projeto.
Sobre Etiene Medeiros
Primeira brasileira a conquistar uma medalha de ouro em um Mundial de Natação, Etiene está entre as melhores do mundo nos 50 metros costas há seis anos. Antes do título em 2017, em Budapeste (HUN), foi quarta colocada no Mundial em Barcelona 2013 e bronze em Kazan 2015. Ela também é bicampeã do mundo em piscina curta (Doha/2014, quando bateu o recorde mundial, e Windsor/2016), além da vitória no revezamento medley misto em 2014. Em 2019, acrescentou mais uma medalha em Mundiais, a prata nos 50 m costas. Única brasileira bicampeã pan-americana de natação – ganhou ouro nos 100 m costas em Toronto, em 2015, e nos 50 m livre em Lima, em 2019 -, Etiene soma nove medalhas no Pan, sendo quatro no Canadá e cinco no Peru.
IEM, Educação e esporte como ferramentas de transformação social – O IEM reúne um total de 160 alunos, unindo educação e esporte como ferramentas de transformação social. As atividades são realizadas no Centro Esportivo Santos Dumont, em Boa Viagem, Recife (PE), de terça a sexta-feira e são gratuitas. O IEM busca proporcionar desenvolvimento integral às crianças e jovens que participam do projeto, com foco na natação e no combate às desigualdades de raça, classe e gênero. Os alunos fazem parte da rede pública de ensino do Estado de Pernambuco e precisam participar de até 75% das atividades mensais do IEM para garantirem permanência no projeto.
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